Não é de minha autoria,mais é de coração que dedico para aqueles que foram meus professores e à todos os meus colegas de profissão.PARABÉNS PELO NOSSO DIA!!!!
PROFESSOR, AMIGO E EDUCADOR
Você é de toda a nação
Sabedoria e essência,
Você tem sido amigo
E uma grande excelência,
Parabenizo você,
"O símbolo da inteligência".
O valor que a escola tem,
É graças a sua bravura
Você! Amigo tem demonstrado
Sabedoria e ternura,
Por isso você é um exemplo
De educação e cultura.
O professor não é visto
Nos rádios, nem na tv,
Mas devemos a ele,
Herança de receber,
Com amor e esperança,
A maior de todas as heranças
Que nos leva a crescer.
Sim! é a inteligência
Que ele tem nos dedicado,
Desde os primeiros passos
Que o mundo foi civilizado
E passou a ser escola,
E um eterno aprendizado.
Você sempre será para todos,
A maior satisfação,
Sempre contribuindo,
Para crescer a educação,
Trazendo nova Ciência
Mostrando Experiência,
E conquistando a nação.
"Este 15 de outubro,
Será com muita alegria
De realizar um sonho,
E buscar no dia-a-dia
Ser um grande professor,
E demonstrar meu valor,
Graças a sabedoria.
de Ringo Star
Água Nova - RN - por correio eletrônico
A palavra kamasima está relacionada com as primeiras iniciais do meu nome (Kátia Maria da Silva Matos) Aqui vou divulgar minhas atividades enquanto professora e Bióloga, visando a interação com meus colegas, alunos e visitantes.
Páginas
QUEM SOU EU
- Biologia com Kamasima
- Bragança, Pará, Brazil
- Sou um ser em busca do crescimento no campo profissional, na incessante caminhada do querer saber mais e de compartilhar conhecimentos com o próximo. Sou defensora da vida, seja qual ela for, porque todos tem uma função específica neste ecossistema, tenho uma relação íntima com a Mãe Natureza porque dela é que todas as vidas do planeta dependem, por isso procuro deixar o ambiente por onde passo melhor visando o futuro dos outros que virão depois de mim.
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
terça-feira, 12 de outubro de 2010
FELIZ DIA DAS CRIANÇAS PARA MINHAS GRANDES CRIANÇAS!!!!!!
À todos os meus alunos que embora crescidos nunca deixarão de ser crianças, PARABÉNS pelo seu dia!!! Que NOSSA SENHORA DE APARECIDA cubra-os com seu divino manto, dando-lhes PAZ, SABEDORIA E DISCERNIMENTO em todos os momentos de suas vidas.
Para minhas crianças grandes, leiam
Para minhas crianças grandes, leiam
Os que são de minha época concerteza lembram das brincadeiras daquele tempo, em que deixávamos fluir a imaginação para que as brincadeiras surgissem, não estou melancólica apenas lembrei de uma época boa em que as brincadeiras eram mais saudáveis, em que sentávamos no chão ou na frente de casa para alguém mais velho contar-nos uma história, quem não teve um tio ou avós que lhes contou histórias? Boas lembranças dos tempos de criança, em que tudo era sonho, fantasia e aventura. Posso dizer à todos, EU TIVE UMA INFÂNCIA FELIZ!!!! Brinquei muito de boneca, bola e peteca, pião, cantigas de roda, empinei pipas, um tal de fura bucho, era campeã na minha rua, uma verdadeira moleca FELIZ.
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
OSMOSE MICROSCÓPICA EM CÉLULA VEGETAL DA CEBOLA
Ainda como atividade complementar para a 2ª avaliação, os alunos das turmas 101, 102 e 103( 1ª série do ensino médio) realizaram mais uma aula prática no laboratório multidisciplinar, desta vez eles preparam lâminas citológicas para visualização microscópica, distribuir por equipe roteiros para que seguissem o comando para a realização do experimento.Com um estilete extraíram das escamas internas da cebola, porções da epiderme e mergulharam em soluções hipotônicas e hipertônicas por quinze minutos. Passado os quinze minutos,com o auxílio do estilete retiraram a epiderme de ambas as soluções e colocaram em lâminas espalhando com um pincel molhado, em seguida cobriram com a lamínula, retiraram o excesso de água com o papel absorvente e levaram para visualização na microscopia de luz. Depois da visualização nas objetivas de 4x e 10x, os alunos desenharam as estruturas observadas.As imagens observadas na microscopia de luz foram refletidas na tela de vídeo para que todos os alunos visualizassem com mais nitidez.
Segue as fotos da atividade realizada:
| Preparação e visualização de lâminas citológicas |
Dentre os desenhos feitos pelos alunos, escolhi apenas um e postei. Segue abaixo:
Jogo da Compatibilidade (parte II)
Os alunos das turmas 104 e 105 colocaram em prática o jogo da compatibilidade que fora construído por eles, houve uma disputa entre os participantes de cada grupo de onde saiu um vencedor( lembrando que o vencedor era o que em menor tempo preenchesse o tabuleiro e que estivesse correto a relação de compatibilidade entre receptor e doador). Os vencedores de cada grupo jogaram entre si saindo um único ganhador por sala, estes participarão de uma outra fase do jogo, ganhador da turma 104 x ganhador da turma 105, de onde sairá o campeão ou a campeã. Ainda não agendamos a data para o dia do último jogo, sabe-se que o vencedor levará um pequeno prêmio.
Parabenizo os alunos das turmas 104 e 105 (2º Ensino Médio) pela dedicação, paciência, entusiasmo em fazer o trabalho.
Aqui estão as fotos do jogo construído e dos participantes.
| Execução do Jogo da Compatibilidade |
sábado, 25 de setembro de 2010
CONVERSA AO" PÉ "DO OUVIDO
SAIBA COMO CONTRIBUIR PARA MELHORAR O MEIO AMBIENTE
Você sabia que pequenos gestos seus são muito importantes para melhorar o meio em que você vive?
Você já fez a sua ação de hoje?
Se já fez, meus parabéns!! A Mãe natureza agradece!!!
Se ainda não fez, ainda há tempo, mais que seja urgente, pois o PLANETA TERRA pede socorro!
Que tal começar pela sua casa?
O que você pode fazer em CASA?
Vejam só:
- Ao acordar arrumem a sua cama e abra a janela do quarto para que os raios solares possam penetrar;
- Não esqueça de desligar o ventilador, o interruptor ou a central de ar, antes de sair do seu quarto;
- Dirija-se ao banheiro e tome aquele banho, não esquecendo de não gastar muita água,feche o registro do chuveiro nos intervalos como (ao ensaboar-se, lavar a cabeça com o shampoo, etc.);
- Ao fazer a higiene bucal, não deixe a torneira ligada;
- Não esqueça de fechar a tampa do vaso sanitário antes de puxar a descarga, colocar o papel sujo no cesto, que este seja com tampa, desligue o interruptor e feche a porta do banheiro ao sair;
- Ajude nas tarefas de casa como: arrumar o lixo para colocar lá fora, antes que o carro coletor passe, isso é muito importante(separem lixo orgânico do inorgânico), ajudem a manter a casa limpa, respeitem seus irmãos, pais e vizinhos, coloquem-se a disposição sempre que possível;
- Plante uma árvore no quintal e cuide dela;
Esse são só alguns dos exemplos que você pode fazer, acredito que você já deve ter enumerado muitos outros.
E NA ESCOLA, O QUE VOCÊ PODE FAZER?
- Cuidando para não jogar nunca papel ou qualquer outro objeto no chão (embalagens de bombons, chicletes, o próprio chiclete(enrole na própria embalagem e coloque no cesto), não risque as carteiras, as paredes, aquela paradinha no corredor e o pé na parede, alto lá, isso não pode acontecer;
- Cuidem dos utensílios da merenda escolar, não descartando em qualquer local, procurem o balde de coleta;
- Os banheiros, não riscar as paredes, nem beijar a parede, já imaginaram quantos microorganismos vocês estão contraindo?, não fazer xixi no chão e também puxar a descarga do vaso sempre que usar;
- Não fiquem brincando de eletricista mexendo nas tomadas e muito menos no painel de controle, você pode pegar um choque ou danificar alguma coisa,NUNCA ESQUEÇAM, tudo o que é danificado requer dinheiro para consertar e esse dinheiro sai do nosso bolso, do bolso de vocês, que deveria está sendo empregado em outra obra;
- Respeitem a individualidade dos colegas, dos seus professores, funcionários, gestão, enfim, precisamos tratar bem todo mundo em nossa volta.
Vocês não gostariam de uma escola bem cuidada?
E NA PRAÇA OU EM QUALQUER OUTRO LUGAR, O QUE FAZER?
- Cuidado com aquela latinha descartável de refrigerante, garrafinha de água ou suco que você tomou, nunca joguem em qualquer lugar, coloquem em um cesto, LEMBREM-SE tem pessoas que dependem disso para viver, facilitem a vida delas também;
- Evitem ficar perto de veículos com altíssimo som, a poluição sonora também é prejudicial ao meio (à todos os indivíduos que estão a sua volta),se você tem som em casa,MUITO CUIDADO,o seu vizinho não é obrigado a ouvir a sua música, principalmente em um volume muito alto;
- Não vão descartar o pau do picolé, o recipiente do sorvete e muito menos embalagens de bombom em qualquer lugar, se não encontrarem um cesto, guardem e em casa você coloca no cesto de material orgânico;
Vocês prestaram atenção que se adotarmos hábitos ambientais em casa eles nos acompanham por qualquer lugar que estivermos? É uma cultura que devemos adotar e passar adiante.
ENTÃO, É FÁCIL CONTRIBUIR COM O MEIO AMBIENTE?
PENSEM COM CARINHO, VAMOS FAZER A NOSSA PARTE!!!!
BEIJOKAS CARINHOSAS
Kátia Matos
terça-feira, 21 de setembro de 2010
PLANTE UMA ÁRVORE
" A melhor época para se plantar uma árvore era vinte anos atrás. A próxima ocasião ideal é agora"-Provérbio chinês
Se um milhão de pessoas plantasse uma árvore, 1,33 milhão de ton de gás carbônico seria absorvido no decorrer da vida dessas árvores.
Pelo Dia da Árvore 21/09, faça a sua parte, PLANTE UMA ÁRVORE, essa é uma das táticas essenciais para frear a mudança climática - ou sobreviver a ela.
Se um milhão de pessoas plantasse uma árvore, 1,33 milhão de ton de gás carbônico seria absorvido no decorrer da vida dessas árvores.
Pelo Dia da Árvore 21/09, faça a sua parte, PLANTE UMA ÁRVORE, essa é uma das táticas essenciais para frear a mudança climática - ou sobreviver a ela.
- Escolha:Opte por uma espécie. Variedades que crescem rápido são boas, assim como as de vida longa.
- Cave: O ideal é um buraco com cerca de três vezes a extensão das raízes.
- Plante: Erga a raiz! Use os joelhos.
- Cubra: Adubo orgânico-material em decomposição - ou adubo composto por minhocas fará seu combatente de gás carbônico ter um belo começo.
As árvores lentamente removem o carbono da atmosfera conforme vão crescendo e amadurecendo. Uma unica árvore pode absorver 1 ton de carbono durante seus 40 anos de vida. Quando essa mesma árvore morre e se decompõe naturalmente - ou é cortada e queimada como lenha - ela libera a maior parte do carbono que removeu no decorrer da sua vida.
Extraído do MANUAL LIVE EARTH DE SOBREVIVÊNCIA AO AQUECIMENTO GLOBAL de David de Rothschild.
Para saber mais acesse www.arvoresbrasil.com.br/?pg=arvore_como_plantar
terça-feira, 14 de setembro de 2010
II WORKSHOP INTERDISCIPLINAR
Na 1ª semana de setembro realizamos na escola BBS o II Workshop Interdisciplinar que teve como tema "EDUCAÇÃO FISCAL NO CONTEXTO ESCOLAR", as oficinas foram realizadas nos espaços pedagógicos, com o objetivo de incentivar o professor a desenvolver atividades nesses espaços, pois sabemos que nossos alunos não toleram mais seis ou sete horas de aulas em uma sala de aula com apenas quadro e giz, e a nossa escola é privilegiada por ter esses espaços e que podemos estar usando como recurso pedagógico em nossas aulas, com isso o aluno se sentirá mais motivado e quem sabe assim terá mais interesses em querer estudar.Aqui estão algumas fotos do 1° dia (manhã) em que o Laboratório de Reciclagem de Papel foi responsável e algumas do 2º dia na Biblioteca.
| II WORKSHOP INTERDISCIPLINAR |
Durante todas as oficinas houve um intervalo para um lanche, aqui está uma montagem de alguns lances dos nossos colegas,desde as meninas preparando o lanche (as meninas que eu citei são: Dona Socorro, Alcilene e Socorro Gatinho),alguns professores, diretora da escola e coordenação. Vocês não vão me ver ai, é claro!! Eu estava registrando esse momento.
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